雙胞胎一歲開始聽迪士尼，一年後（約聽一千多小時）
2歲多彼此對話就經常出現英文。
3歲7個月迪士尼畢業（累計英文聽了至少四千小時），
此時小孩自己想認字，媽咪就和他們共學自然發音，
一年後的四歲7個月（累計聽英文超過5千小時）
這一年間他們經常自己邊看字邊聽CD或自己認字看書，今年寒假他們自己要求要寫字了。媽咪就只好給他們自己畫字。
然後⋯媽咪發現他們寫過的單字都會拼字了。
然後⋯媽咪發現他們寫過的單字都會拼字了。
好驚喜喔！問了高中部英文老師，她說雙胞胎對英文字的構字有很強的概念了。
雙胞胎的閱讀力大概可讀外國一二階讀本，因為共讀的英文繪本已經數百本，估計可聽說的英文單字超過3000字。
媽咪英文不好，雙胞胎的英文路沒有速成方法、沒有特別天資，不用強迫（因為開心用迪士尼及享受繪本），孩子會自己想學，自己想讀、自己想寫（我原來是計畫五歲才教認字的）。
因迪士尼打下基礎再廣泛閱讀。我們現在仍不斷複習迪士尼。
我特別算出小時數，因為太多父母太急，小孩聽說不夠就急著教自然發音，小孩單字量不夠讀不夠就要小孩背單字，那就太急太勉強孩子了。
聽、說、讀、寫。一步一步，請慢慢來。
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雙胞胎妹妹，看書喜歡看圖看媽媽，聽完故事愛演故事，繪本聽故事3天就會背。哥哥3歳認字，妹妹4歳才開始想認字（看書時主動手指字）。讀一階讀本很輕鬆，讀二階讀本有些吃力。
現在寫字完全是她想和哥哥一樣，但是一個音節的字她寫過就會，2個音節以上的字她就不一定會了。
高中部英文老師說，她就還不適合練拼字太吃力，先鼓勵她唸書給大家聽，一年半載後再拼字即可。可是妹妹一定要學哥哥拼字⋯只好隨她的意了。
高中部英文老師說，她就還不適合練拼字太吃力，先鼓勵她唸書給大家聽，一年半載後再拼字即可。可是妹妹一定要學哥哥拼字⋯只好隨她的意了。
聽說，廖彩杏的兒子也是先認字，但後來女兒先考到多益滿分。我想，每個孩子有他的速度。尊重孩子的步調、不強迫也不設限。
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